Ders notunuzu girin; ön yüzünde soru, arka yüzünde cevap olan tekrar kartlarına dönüşsün.
Özet Kartları, ders notlarını ve konu metinlerini soru-cevap biçiminde tekrar kartlarına dönüştüren URİKEM aracıdır. Kartları tanım ezberi üzerine değil, hatırlamayı zorlayan sorular üzerine kurar; bilinen bir konuyu yeniden okumak yerine hatırlamaya çalışmanın daha kalıcı olduğu bilinen bir öğrenme ilkesidir. Kartları konu ve zorluk etiketiyle işaretler ve aralıklı tekrar planı önerir. Aylık 150 TL + KDV'lik Mini paket dahil tüm paketlerde açıktır.
Sınav öncesi en çok yapılan hata, notu baştan sona tekrar okumak. Metin tanıdık geldiği için bilindiği sanılır, oysa tanımak ile hatırlamak farklı şeylerdir. Sınavda istenen hatırlamadır ve okuyarak yapılan tekrar bunu yeterince çalıştırmaz.
Özet Kartları notu hatırlama alıştırmasına çevirir. Her kartın ön yüzünde cevaplaması gereken bir soru, arka yüzünde cevabı bulunur; bakmadan cevaplamaya çalıştığınızda ne bildiğiniz gerçekten ölçülür. Araç ayrıca zorlandığınız kartları daha sık, kolay gelenleri daha seyrek karşınıza çıkaracak bir aralıklı tekrar planı önerir — sınırlı çalışma süresini en verimli dağıtma yolu budur.
Aşağıda gerçek bir kullanımdan üretilmiş örnek bir sonuç var. Soldaki forma girilenler, sağdaki aracın ürettiği çıktı.
SETİN YAPISI — 32 kart üç türe ayrıldı. Birincisi tarih-olay kartları (11 adet): ön yüzde olay, arka yüzde tarih ve padişah. İkincisi kavram kartları (13 adet): ön yüzde kavram, arka yüzde tanım ve bağlamı. Üçüncüsü sebep-sonuç kartları (8 adet): ön yüzde bir gelişme, arka yüzde hangi ihtiyaçtan doğduğu ve neye yol açtığı.
SORU BİÇİMİ — Kartlar "şunu açıkla" biçiminde değil, hatırlamayı zorlayacak biçimde yazıldı. Örneğin "Tanzimat Fermanı nedir?" yerine "Tanzimat Fermanı hangi konularda güvence verdi ve bunu kim ilan etti?" sorusu kullanıldı. İkinci soruyu cevaplayabilen öğrenci konuyu gerçekten biliyordur; birincisi belirsizdir.
ZORLUK ETİKETİ — Zorlandığınızı belirttiğiniz tarih-olay eşleştirmeleri "öncelikli" olarak işaretlendi ve tekrar planında daha sık yer alıyor. Kolay gelen kartlar seyrekleşiyor. Bu ayrım çalışma süresini ikiye katlamadan verimi artırmanın en pratik yoludur.
SIK KARIŞANLAR — Setin sonuna "ayırt et" başlıklı beş kart eklendi. Bunlar birbirine benzeyen ve öğrencilerin sık karıştırdığı ıslahatları yan yana soruyor. Karışan iki bilgiyi ayrı ayrı ezberlemek çoğu zaman işe yaramaz; birlikte ve karşılaştırarak çalışmak gerekir.
3 haftalık tekrar takvimi
Kartlar ders notunuzdan üretilir; kaynağınızda eksik veya hatalı bilgi varsa kartlara da yansır. Kartların ders kitabınızla örtüştüğünü kontrol etmeniz önerilir.
Konunun genişliğine bağlı olmakla birlikte, tek oturumda çalışılabilecek makul sayı 20–40 karttır. Yüz kartlık setler baştan bunaltıcı gelir ve bırakılır. Geniş konuları alt başlıklara bölüp her biri için ayrı set çıkarmak daha sürdürülebilirdir.
Bir bilgiyi giderek uzayan aralıklarla tekrar etme yöntemidir: bir gün sonra, üç gün sonra, bir hafta sonra. Unutmanın eşiğinde yapılan tekrarın kalıcılığı belirgin biçimde artırdığı, öğrenme üzerine yapılan çalışmalarda sık tekrarlanan bir bulgudur. Araç sınav tarihinize göre bu aralıkları planlar.
Evet, kartlar kesilip kullanılabilecek biçimde yazdırılabilir. Fiziksel kartla çalışmayı tercih edenler için ön ve arka yüz ayrı ayrı düzenlenir. Dijital kullanmak isterseniz liste hâlinde de alınabilir.
Evet, yabancı dil kelimeleri için sık kullanılan bir yöntemdir. Kartın ön yüzüne kelimeyi tek başına değil bir cümle içinde koymak, kelimenin kullanımını da öğretir. Sistemli kelime çalışması için Kelime Ezberleme aracı ayrıca vardır.
Evet. Konu sonunda hazırlanan bir kart seti, öğrencilerin evde tekrar yapması için pratik bir araçtır. Vermeden önce kartların ders kitabınızla ve anlattığınız çerçeveyle örtüştüğünü kontrol etmeniz gerekir.
Özet Kartları, URİKEM'in Eğitim setindeki 20 araçtan biri. Aynı işi kolaylaştıran komşuları:
Aboneliğinizi açalım, 500 aracın tamamı ilk günden açık — bu araç da dahil.